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경기도 평화통일교육 중장기 계획수립
앞으로는 교육자와 수강생 이분법을 고수하는 제도적이고 형식적인 틀
로서는 그 교육의 효과를 얻기 어려울 것임. 현재 각자의 일상 속에서
한반도 평화의 문제가 나, 본인, 당사자의 문제라고 생각할 수 있는 다양
한 이력의 사람들과의 만남의 장을 형성하는 것 혹은 그러한 문화적 조
우들을 가능하게 하는 프로그램들을 만드는 방향이 중요하다고 생각함.
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①일선에서 강의하는 학교교사 등이 주체적으로 참여할 수 있어야 함
①다양한 체험 학습 프로그램 운영
②다양한 평화통일교육 프로그램 발굴사업 시행(개인부터 단체에 이르는
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각종 프로그램 지원 사업 시행)
③초·중·고 학교 단위, 마을 단위 평화통일교육 프로그램 시행
①국민에게 평화와 통일에 대해 교육(훈육)함으로써 통일의지를 함양 시
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켜야한다는 명제에서 벗어나 분단을 성찰하고 평화로 전환하는 문제에
대해 함께 고민하는 위치에 국민이 있음을 공유해야함.
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